تعريف التربية وأنواعها

 

مفهوم التربية

?في اللغة: النمو والزيادة .

?في اللغة الإنجليزية : عملية إكساب المعرفة والفهم من خلال الدراسة والتدريب.

?اصطلًاحا : العمليات أو الجهود والأنشطة والإجراءات التي تتم لتشكيل وتنمية مختلف جوانب الشخصية الإنسانية والجسمية والعقلية والروحية والوجدانية والاجتماعية والجمالية والأخلاقية في مستوياتها المختلفة .

المستوي الأول :   الوعي والإدراك المعرفي .

المستوي الثاني :  العاطفة والوجدان .

المستوي الثالث : المهارة والحركة .

?في الصحاح :هي تنمية الوظائف الجسمية والعقلية والخلقية كي تبلغ كمالها عن طريق التدريب والتثقيف .

?التربية في الإسلام : قديما كانت تستخدم بعض المصطلحات التي لها معنى التربية "مثل" :

                               (  التأديب والتثقيف – التزكية والإصلاح والتعليم  )

وقد ورد لفظ التربية في القرآن :

 قال تعالي  وَاخْفِضْ لَهُمَا  جَنَاحَ  الذُّلِّ  مِنَ  الرَّحْمَةِ  وَقُلْ  رَبِّ  ارْحَمْهُمَا  كَمَا  رَبَّيَانِي  صَغِيرًا  .

" سورة الإسراء"﴿٢٤﴾

 قال تعالي  قَالَ أَلَمْ  نُرَبِّكَ  فِينَا  وَلِيدًا  وَلَبِثْتَ  فِينَا مِنْ  عُمُرِكَ  سِنِينَ  .

                                                                                  " سورة الشعراء"﴿١٨﴾

?تعريف آخر: التربية هي تنمية جميع جوانب الشخصية الإسلامية الفكرية والعاطفية والجسدية والاجتماعية , تنظيم سلوكها علي أساس من مبادئ الإسلام وتعاليمه بغرض تحقيق أهداف الإسلام في شتي مجالات الحياة .                                                              "صبحي طه رشيد".

          أنواع التربية

 

Œ التربية المدرسية :  "مثل"     (حضانة – رياض أطفال – مدرسة – جامعة ) .

·       لها أهداف محددة ومناهج وطرق تدريس وأنشطة تعليمية .

·       هي خاضعة لإشراف الدولة وتوجيهها وتمويلها كذلك.

التربية غير المدرسية : "مثل"  (المسجد – الأسرة – النادي – التلفاز ) .

·       ليس لها أهداف محددة .

·       تتم بطريقة عرضية من خلال المواقف اليومية الحياتية وهي تترك آثرًا بالغًا على فكر وسلوك الإنسان .

Žالتربية العرضية أو العفوية :  "مثل"  (زيارة مريض – حضور جنازة – مشاركة في حفل – رؤية  حادث على الطريق ) .

·       يكتسب الفرد من خلال ذلك خبرة مربية تغير من أفكاره وتؤثر على قيمه .

ملحوظة :

                     

هناك تقسيم آخر للتربية وهو ß      (    "  تربية مقصودة – تربية غير مقصودة   "      ).